انطلاق فعاليات نادي المسرح بمدرسة الشريف الإدريسي لموسم 2014ـ2015.

في إطار تنشيط الحياة المدرسية وتحريك أدوارها ،انطلاقا من كونها تشكل روح المدرسة فضاء وزمنا، حتى يتمكن المجتمع المدرسي من مواكبة تغيرات الحياة العامة ومستجدات العصر من أجل تحقيق الاندماج الاجتماعي للتلميذ(ة) المتعلم(ة)، عبر وضع المتعلم(ة) في قلب الاهتمام والتفكير والتطبيق لتغدو المدرسة فضاء خصبا يحرر الطاقات الإبداعية ويكسب المواهب والمهارات في مختلف المجالات.

و بناء على التجربة الناجحة و المتميزة للموسم الدراسي السابق 2013ـ2014، و التي توِّجَت بالمشاركة الفعَّالة في الأمسية الفنية المنظمة من طرف مدرسة الشريف الإدريسي بتاريخ 14 يونيو 2014 بالمسرح البلدي محمد الحداد بمسرحية تحت عنوان "درس في التضامن"، و هي مسرحية من إبداع المتعلمات و المتعلمين أعضاء و عضوات نادي المسرح بالمؤسسة.

تم بتاريخ 14 نونبر 2014 انطلاق فعاليات أنشطة نادي المسرح بمدرسة الشريف الإدريسي للموسم الدراسي 2014ـ2015، عبر فتح المجال لمتعلمات و متعلمي المؤسسة للمشاركة في جملة من الفعاليات التربوية الهادفة إلى التعرف على ميولاتهم و مواهبهم، و ذلك بتنظيم حصة للتعارف بمقر المؤسسة في 14ـ11ـ2014، و كذا المشاركة في الأبواب المفتوحة بدعوة من طرف جمعية A.I.C.E.E.D بمركز التضامن للتربية و الرياضة ما بين 17 و 21 نونبر 2014 حيث أبان تلاميذ المؤسسة عن قدرات و استعدادات مشجعة في شتى المجالات، خصوصا و أن الأبواب المفتوحة تضمنت أنشطة متنوعة ثقافية رياضية و ترفيهية.

و فيما يلي صور لفعاليات أنشطة نادي المسرح ما بين 14 و 21 نونبر 2014 

اقرء المزيد

المجلة الحائطية مدخل المتعلم(ة) لعالم الصحافة المدرسية: تقرير مصور

تُعتبرالمجلة الحائطية كلون من ألوان الصحافة المدرسية  من أهم النشاطات المدرسية اللاّ صفية التى تحقق أهدافاً تعليمية وتربوية كثيرة موازاة مع المنهج والكتاب المدرسى وتوفر للتلميذ متعة من نوع خاص ، وتؤدى فى مجملها إلى ربط التلميذ(ة) بواقعه ومجتمعه من خلال ممارسة لون من ألوان الإعلام المقروء ؛ الذى يساهم هو نفسه فى إيجاده.

ومع أنّ "المجلة الحائطية" نشاط لاصفىّ إلا أنها تحقق ذات الأهداف العامة التى تحققها المواد الدراسية الأُخرى.

فالمجلة الحائطية ، تحبب التلميذ بلغته العربيّة و تجعله ينفتح على اللغة الفرنسية، لكونهما أدواته فى تحريرالمجلة ، وتوصيل أفكاره للقارىء ، ومن خلال المجلة يتعرّف التلميذ(ة) على وطنه ويعتز بأمجاده ويحرص عليه، وتكون المجلة الحائطية منبره ووسيلته لفهم المجتمع الذى يعيش فيه ، داخل المدرسة وخارجها ، حيث يدفعه عمله كصحفى إلى متابعة المشاكل المدرسية وإبرازها ومناقشتها وعرضها بأسلوب يرمى إلى فهمها أو لفت النظر إليها ، مما ينمّى فيه مستقبلاً روح النقد ويساعده على إنضاج ملكة متابعة الأحداث وفحصها فى المستقبل.

ولأنّ الصحافة عمل جماعى ؛ فإنّه يتوقع منها أن تحبب التعاون لدى التلاميذ و تصقل شخصياتهم وتعلمهم الجرأة وتدربهم على المواجهة وتؤهلهم مستقبلاً للقيادة ، فضلاً عما تكشفه من مواهب فى شخصياتهم سواء بالرسم أو التعبير الكتابى أو القدرة على الحوار والنقد.

وغنى عن الذكر أنّ إشتراك التلميذ(ة) بالعمل الصحفى المدرسى يدربه على الإستعمال اللغوى الصحيح ويزوده بالخبرات والمهارات التى تمكنه من القيام بما تتطلبه فنون التعبير الوظيفى، ويكون التلميذ(ة) حينذاك قادراًعلى الكتابة الصحيحة من الناحية الهجائية بدرجة تناسب مستوى نموه ، ومن المؤكد أنّ ثروته اللغوية ستزداد ، وسينمو ميله إلى القراءة بحيث يقبل على المطالعة الحرّة ليزيد معلوماته فى موضوع معين أو ليعرض كتاباً فى الصحيفة.

و فيما يلي نعرض تقريرا مصورا موجزا لمراحل إعداد مجلة حائطية بمدرسة الشريف الإدريسي:

اقرء المزيد

الدخول المدرسي برسم السنة الدراسية 2014-2015

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أنه وفقا للمقرر التنظيمي للسنة الدراسية 2014-2015، فإن الدخول المدرسي لهذه السنة سيتم وفق التواريخ التالية :

استئناف هيئة الأطر التربوية والإدارية لعملها يوم الاثنين 1 شتنبر 2014، فيما ستلتحق هيئة التدريس بمختلف المؤسسات التعليمية يوم الثلاثاء 2 شتنبر 2014.

انطلاق الدراسة يوم الأربعاء 10 شتنبر2014 بالنسبة للسلك الابتدائي ويوم الخميس 11 شتنبر 2014 بالنسبة للسلكين الثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي.

انطلاق الدراسة بالأقسام التحضيرية للمدارس العليا يوم الاثنين 8 شتنبر 2014.

بالنسبة لأقسام التحضير لشهادة التقني العالي، فستنطلق الدراسة يوم الخميس 11 شتنبر 2014 بالنسبة للسنة الثانية ويوم الاثنين 15 شتنبر 2014 بالنسبة للسنة الأولى.

وتجدر الإشارة إلى أن الوزارة اتخذت كافة التدابير لاستقبال التلميذات والتلاميذ وضمان السير العادي للدراسة إلى حين التحاق بعض أطرها الذين تم استدعاؤهم للمشاركة في العملية الوطنية الكبرى المتعلقة بالإحصاء العام للسكنى والسكان، بمقرات عملهم مباشرة بعد انتهاء مهمتهم.

و الوزارة إذ تعلن عن هذه التواريخ، فإنها تدعو آباء وأمهات وأولياء التلميذات والتلاميذ إلى الحرص على التحاق بناتهم وأبنائهم بمؤسساتهم في التواريخ المحددة أعلاه، كما تهيب بجميع الفاعلين التربويين من أطر التدريس وأطر الإدارة والمراقبة التربوية وكافة المتدخلين في الشأن التربوي، إلى تكثيف الجهود من أجل إنجاح الدخول المدرسي لهذه السنة والحرص على الانطلاق الفعلي للدراسة في الوقت المحدد لها.

RS2014-15 by الشريف الإدريسي

اقرء المزيد

أرضية مشجعة بمدرسة الشريف الإدريسي لتربية بيئية هادفة و فضاء تربوي ذو جودة.

أصبحت الحاجة إلى تربية بيئية لا تفصل بين جوانب المعرفة و الأداء و القيم أمرا ضروريا فرض نفسه على اهتمامات البشرية عامة و على المؤسسات التربوية خاصة، فالتربية البيئية كعملية تكوين للقيم و الاتجاهات و المهارات و المدركات اللازمة لفهم و تقدير العلاقات المعقدة التي تربط الإنسان المتعلم و حضارته بمحيطه الفزيائي و التدليل على حتمية المحافظة على المصادر البيئية الطبيعية و ضرورة استغلالها استغلالا عقلانيا غدت أمرا ملحّا.

و في هذا الإطار تتوفر مدرسة الشريف الإدريسي بطنجة على فضاء بيئي يمكن اعتماده كأرضية مساعدة على برمجة و إنجاز أنشطة تربوية بيئية هادفة، لما يحويه هذا الفضاء البيئي من غطاء نباتي متنوع و مساحات صالحة للبستنة، أي أرضية مناسبة لبناء أنشطة تربوية بيئية مُمُرِّرة لمجموعة من الأحكام المعيارية و المبادئ و المثل العليا المتصلة بمضامين واقعية يتشربها المتعلم(ة) من خلال انفعاله و تفاعله مع المواقف و الخبرات المختلفة، و يسعى إلى تحقيقها حتى تكون موجها لسلوكياته اتجاه البيئة، و ذلك من أجل تحفيزه على المحافظة عليها من الأضرار التي تلحق بها، و العمل على معالجة المشكلات البيئية القائمة في محيطه، و بذلك تصبح هذه الأنشطة التربوية البيئية محكًّا لاختيار أهدافه و طريقته في معالجة المشاكل، و مواقف الحياة المرتبطة بالبيئة، كما يمكن الاستدلال عليها من خلال التتبع التربوي لسلوك المتعلم(ة) أو ما يصدر عنه من تقرير لفظي أو اتجاهات و اهتمامات.

و فيما يلي مقاطع سمعية بصرية و رابط لمعرض صور يبين غنى و تنوع الفضاء البيئي بمدرسة الشريف الإدريسي بطنجة و التي تعتبر أرضية خصبة لأنشطة بيئية هادفة:

مقاطع سمعية بصرية للعدسة البئية

رابط لمعرض الصور الخاص بالعدسة البيئية

المرجو النقر على الصورة أسفله

إن إدراك مواطن الجمال و تنمية الذوق الجمالي بالبيئة، و تقدير الاتساق و التوازن بين عناصرها قيمة تتصل بإدراك الاتساق و التوازن في مكونات الحياة و ترجمة هذا الإدراك إلى سلوك جمالي في حياة الإنسان المتعلم. فالجمال الموجود في المحيط و ما يشتمل عليه من ألوان و أصوات و روائح و حركات و أشكال يوحي للإنسان المتعلم بأفكاره و يطبعها بطابع خاص من الذوق الجميل، و تأتي أهمية ذلك في أن الذوق الجميل الذي يتطبع به فكر الفرد يولد لدى الإنسان المتعلم نزوعا إلى الإحسان في العمل و توخيا للكريم من العادات.

اقرء المزيد

لوائح الناجحات و الناجحين حسب درجة الاستحقاق في امتحان نيل شهادة الدروس الابتدائية للسنة الدراسية 2013ـ2014 بمدرسة الشريف الإدريسي

تتقدم مدرسة الشريف الإدريسي بطنجة لجميع متعلماتها و متعلميها الناجحين في امتحانات نيل شهادة الدروس الابتدائية للسنة الدراسية 2013 ـ 2014 و لأولياء أمورهم بأحر التهاني، و تتمنى لهم مسارا دراسيا موفقا في سلك الثانوي الإعدادي.

و فيما يلي لوائح الناجحات و الناجحين حسب درجة الاستحقاق

اللائحة الأولى إجمالية لجميع الناجحات و الناجحات، أما اللوائح التي تتبعها فكل لائحة خاصة بمعدلات محددة

لائحة الناجحين حسب الاستحقاق by الشريف الإدريسي

89 by الشريف الإدريسي

7 by الشريف الإدريسي

6 by الشريف الإدريسي

5 by الشريف الإدريسي

اقرء المزيد

صور العدسة البيئية: غنى و تنوع مكونات الفضاء البيئي بمدرسة الشريف الإدريسي

لا بد لكل نشاط تربوي من أرضية أو حوامل بيداغوجية يتم البناء عليها و من خلالها، و كلما كانت هذه الأرضية أو الحوامل البيداغوجية جزء من الفضاء الذي يعيش فيه المتعلم(ة) كلما ضمن هذا النشاط التربوي أسباب تفاعل المتعلمات و المتعلمين مع الموضوع بطريقة سلسة، و في هذا الإطار جمعت العدسة البيئية لنادي البيئة و التنمية المستدامة بمدرسة الشريف الإدريسي مجموعة من الصور التي تعكس غنى و تنوع الفضاء البيئي بالمؤسسة تصلح لأن تكون أرضية أو حوامل بيداغوجية لمجموعة من الأنشطة البيئية المساعدة على تكوين مجموعة من القيم و الاتجاهات و المهارات و المدركات اللازمة لفهم و تقدير العلاقات المعقدة التي تربط الإنسان المتعلم و حضارته بمحيطه الفزيائي و التدليل على حتمية المحافظة على المصادر البيئية الطبيعية و ضرورة استغلالها استغلالا عقلانيا.

نترككم مع الصور

اقرء المزيد