خدمة متعلماتنا و متعلمينا أسمى أمانينا
الصفحة الرئيسية للصفحات الإلكترونية الخاصة بمدرسة الشريف الإدريسي بمدينة طنجة
2016/01/13
2016/01/07
أهمية الأنشودة التربوية: نشيدين لتلامذة المستوى الثاني بمدرسة الشريف الإدريسي
تنبع أهمية الأناشيد من كونها قطعًا أدبية جميلة يحبها الأطفال ، ويتحمسون لألحانها ، وينشدونها في أوقات فراغهم ، ولهوهم ، ونشاطهم، حيث تتحقق بها أهداف كثيرة ، تربوية ، وخلقية ، ولغوية منها :
- معالجة المتعلم الخجول ، إذ تتيح له الأناشيد فرصة النطق بصوت مرتفع مع زملائه ، أو منفردًا.
- تحسين النطق ، وإخراج الحروف من مخارجها بوضوح أثناء الإنشاد.
- تعتبر من بواعث السرور للمتعلمين ، و أثرها واضح في تجديد نشاطهم ، وتبديد سآمتهم.
- تزيد من إثارة المتعلمين ، وتبعث فيهم الحمية والحماسة ، وتقوي شخصياتهم .
- إكساب المتعلمين الصفات النبيلة والمثل العليا.
- إكساب المتعلمين المعارف والمفاهيم بصورة محببة شائقة.
و فيما يلي نشيدين تربويين، الأول بعنوان "في أذني همس العصفور" و الثاني "بك يا قلمي أرسم" من إنشاد تلامذة مدرسة الشريف الإدريسي في إطار نادي الأنشودة:
2015/12/14
مدرسة الشريف الإدريسي تحتفل بالأسبوع الوطني للتعاون المدرسي لموسم 2015ـ2016
الاثنين, ديسمبر 14, 2015
الحياة المدرسية, المدارس الإيكولوجية, النادي الرياضي, تقارير مصورة, معرض الصور
لا يوجد تعليقات
اعتبارا لما يلعبه التعاون المدرسي من دور في تنمية قدرات المتعلمات و المتعلمين الثقافية و الفنية، و تربيتهم على حس المواطنة والعمل الاجتماعي، و تمكينهم من أدوات و مهارات التواصل الإيجابي، مما يجعلهم منفتحين على محيطهم و فاعلين فيه.
وبناء على المذكرة الوزارية 15/127، احتفلت مدرسة الشريف الإدريسي بالأسبوع الوطني للتعاون المدرسي لموسم 2015/2016 المؤطر بشعار "التعاون المدرسي آلية لترسيخ قيم المواطنة" يومه السبت 12 دجنبر 2015، بتنظيم مجموعة من الأنشطة التربوية المتنوعة و الهادفة، وفق المحاور التالية:
محور النظافة و البستنة:
انتظمت مجموعة من المتعلمات و المتعلمين في حملة للعناية بنظافة فضاءات المؤسسة، و تقليم أشجارها و طلاء جذوعها بالجير لحمايتها من الطفيليات.
محور الأعمال اليدوية و الفنية:
لما للأعمال اليدوية و الفنية من دور في مساعدة المتعلمات و المتعلمين على التجربة وإيجاد بدائل و أفكار جديدة و إطلاق العنان لمخيلاتهم، تم تنظيم ورشتين تربويتين لتغطية ميولات الجنسين:
1. ورشة التعبير بالتطريز و العقيق و الحناء:
2. ورشة إعادة التدوير :
إعادة استعمال حوامل المثلجات الخشبية لصنع مجسم ـ حامل بيداغوجي للتربية الطرقية:
محور المجلة الحائطية:
قامت مجموعة من متعلمات و متعلمي المؤسسة بإعداد مجلة حائطية مخلدة للمناسبة، و مترجمة لشعار الأسبوع الوطني للتعاون المدرسي "التعاون المدرسي آلية لترسيخ قيم المواطنة"
محور المسابقات التربوية:
على اعتبار أن المسابقات التربوية تعمل على زيادة ثقافة المتعلمات و المتعلمين، و خدمة المواد الدراسية، و تدريبهم على التركيز وسرعة الإستجابة، انتظمت ثلاثة مجموعات من متعلمات و متعلمي المستويات الرابعة الخامسة و السادسة في مسابقات تربوية حسب المستوى الدراسي، عرفت تنافسا مثمرا، و في الختام تم توزيع جوائز تقديرية على الفائزات و الفائزين.
محور التربية البدنية:
اختتم برنامج الأنشطة التربوية المخلدة للأسبوع الوطني للتعاون المدرسي بتنظيم مقابلة في كرة القدم بين فريقي الفوجين "أ" و "ب"، لتوزع في الأخير ميداليات تحفيزية على المشاركين.
2015/07/28
المحطات التربوية لمقرر تنظيم السنة الدراسية 2015ـ2016.
يتضمن هذا الموضوع إجراءات الإعداد للدخول المدرسي و الانطلاق الفعلي للدراسة، و تواريخ المراقبة المستمرة و الامتحانات، و لائحـــة العطـــــل المدرسيــة، و في الأخير نسخة من مقرر وزير التربية الوطنية و التكوين المهني رقم 15ـ0030 بتاريخ 03 يونيو 2015 بشأن تنظيم السنة الدراسية 2015ـ2016 للاطلاع و التحميل.
إجراءات الإعداد للدخول المدرسي و الانطلاق الفعلي للدراسة
01 شتنبر 2015: التحاق أطر و موظفي الإدارة التربوية و هيئات التفتيش، و الأطر المكلفة بتسيير المصالح المادية و المالية، و هيئة التوجيه و التخطيط التربوي، و هيئة الدعم الإداري و التربوي و الاجتماعي و الأطر الإدارية المشتركة، بجميع درجاتهم، بعملهم.
02 شتنبر 2015: التحاق أطر هيئة التدريس بعملهم.
مابين 01 و 05 شتنبر 2015: إنهاء العمليات المتعلقة بإعداد الدخول المدرسي و تتم خلالها:
• مواصلة عملية تسجيل و إعادة تسجيل التلميذات و التلاميذ الذين لم يتمكنوا من التسجيل خلال الفترة الأولى (يوليوز 2015).
• توزيع اللوازم و الكتب المدرسية على جميع التلميذات و التلاميذ المستهدفين قبل الانطلاق الفعلي للدراسة.
• مواصلة الحملات التحسيسية حول إلزامية التمدرس لتشجيع و دعم التمدرس و محاربة ظاهرة عدم الالتحاق بالمدرسة.
• تجديد و تفعيل خلايا اليقظة و إحداثها في المؤسسات التعليمية الجديدة.
• تهيئ الوثائق اللازمة لانطلاق الدراسة من: استعمالات الزمن، جداول الحصص، لوائح التلميذات و التلاميذ لمختلف الأقسام، و أوراق الغياب، أوراق التنقيط باستعمال نظام "مسار" للتدبير المدرسي.
• تزويد أطر هيئة التدريس بملف تربوي يتضمن مقرر تنظيم السنة الدراسية و لوائح التلميذات و التلاميذ للأقسام المسندة لهم و جداول الحصص و دفاتر النصوص.
• عقد الاجتماعات مع أطر هيئة التدريس قصد إطلاعهم على مقرر تنظيم السنة الدراسية و مستجدات الموسم التربوي و إجراءات تأمين الزمن المدرسي.
07 شتنبر 2015: يخصص لإتمام مختلف العمليات التقنية المرتبطة بالدخول المدرسي بإشراف من الإدارة التربوية و بمشاركة هيئة التدريس. كما تشارك جمعيات آباء و أمهات و أولياء التلميذات و التلاميذ و الشركاء في إعداد برنامج حفل عيد المدرسة، و توفير شروط ضمان انطلاق الدراسة في التاريخ المحدد لها و توزيع الكتب و اللوازم المدرسية بهذه المناسبة.
08 شتنبر 2015: حفل عيد المدرسة.
09 شتنبر 2015: انطلاق الدراسة بشكل فعلي، و تخصص الحصة الأولى لكل مادة أو حيز منها لما يلي:
• إخبار التلميذات و التلاميذ بمختلف الجوانب المتعلقة بتنظيم الدراسة و أشكال التقويم و الدعم التربويين و مواعيد المراقبة المستمرة و الامتحانات.
• الحث على ضرورة احترام النظام الداخلي للمؤسسة و المواظبة على حضور الحصص الدراسية المقررة.
• الحث على الانخراط في أنشطة الحياة المدرسية و الأندية التربوية.
• المحافظة على الكتب و اللوازم المدرسية، و مرافق و تجهيزات المؤسسة.
• يتعين الشروع في مراقبة غياب التلميذات و التلاميذ استنادا إلى اللوائح الرسمية المسلمة وجوبا لجميع الأساتذة من طرف إدارة المؤسسة.
مابين 14 و 26 شتنبر 2015: تخصص الحصص الدراسية الأولى خلال هذه الفترة لتشخيص المكتسبات الدراسية القبلية الضرورية لإنجاز البرامج المقررة.
تواريخ المراقبة المستمرة و الامتحانات
تواريخ المراقبة المستمرة:
تجري فروض المراقبة المستمرة في التعليم الابتدائي وفقا للمذكرات الصادرة في هذا الصدد. ويتم تصحيحها و استثمارها مع التلميذات و التلاميذ و ذلك في الفترات التالية:
• الأسدوس الأول:
الشروع في إجراء فروض المراقبة المستمرة انطلاقا من الأسبوع السابع.
مسك نقط فروض المراقبة المستمرة انطلاقا من الأسبوع السابع.
إجراء آخر فروض المراقبة المستمرة ما بين 13 و 18 يناير 2016.
مسك نقط آخر فروض المراقبة المستمرة عبر منظومة "مسار" ما بين 14 و 21 يناير 2016.
استصدار بيانات النقط عبر منظومة "مسار" ابتداء من 23 يناير 2016.
• الأسدوس الثاني:
الشروع في إجراء فروض المراقبة المستمرة انطلاقا من الأسبوع الرابع و العشرين.
مسك نقط فروض المراقبة المستمرة انطلاقا من الأسبوع الرابع و العشرين.
إجراء آخر فروض المراقبة المستمرة ما بين 07و11 يونيو 2016.
مسك نقط آخر فروض المراقبة المستمرة عبر منظومة "مسار" ما بين 08 و 14 يونيو 2016.
استصدار بيانات النقط عبر منظومة "مسار" ابتداء من 27يونيو 2016.
عقد مجالس الأقسام و توزيع بيانات النقط ابتداء من 29يونيو2016.
تواريخ الامتحانات:
ابتداء من 20يناير 2016: الامتحان الموحد المحلي لنيل شهادة الدروس الابتدائية
ابتداء من 20 يونيو 2016: الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية
تخصص الفترة الممتدة بين 08 و 18 يونيو 2016 للإعداد الجماعي للامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية. و يتم مسك نقط الامتحان الموحد المحلي و استيراد نقط الامتحان الموحد الإقليمي إلى منظومة مسار. كما يتم استصدار بيانات النقط عبر نفس المنظومة.
لتحميل وثيقة تواريخ المراقبة المستمرة و الامتحانات انقر على الصورة أسفله
لائحة العطل
لتحميل لائحة العطل المرجو النقر على الصورة أسفله
لتحميل نسخة من مقرر وزير التربية الوطنية و التكوين المهني رقم 15ـ0030 بتاريخ 03 يونيو 2015 بشأن تنظيم السنة الدراسية 2015ـ2016 المرجو النقر على الصورة أسفله.
2015/07/01
مدرسة الشريف الإدريسي تحتفي بمتفوقاتها و متفوقيها للموسم الدراسي 2014/2015
الأربعاء, يوليو 01, 2015
إخبارات, الحياة المدرسية, تقارير مصورة, معرض الصور, نادي الإعلام و التواصل المدرسي
1
نظمت مدرسة الشريف الإدريسي بالشراكة مع جمعية آباء و أمهات و أولياء تلاميذ المؤسسة صبيحة يوم الأربعاء 01 يوليوز 2015 بمقر المؤسسة حفلا رمزيا على شرف المتفوقات و المتفوقين في كل الأقسام و المستويات الدراسية، فبعد كلمة مدير المؤسسة ثم كلمة ممثل جمعية آباء و أمهات و أولياء التلاميذ سلمت للمتفوقات و المتفوقين شواهد تقديرية و جوائز رمزية تشجيعا لهم على مواظبتهم و مثابرتهم و اجتهادهم.
صور مخلدة للذكرى
كلمة الإدارة التربوية
كلمة جمعية آباء و أمهات و أولياء التلاميذ
تسلم المتفوقات و المتفوقين للشواهد التقديرية و الجوائز الرمزية
صور جماعية للمتفوقات و المتفوقين بمدرسة الشريف الإدريسي للموسم الدراسي 2014 ـ 2015
ملحوظة: انقر فوق الصورة لتراها بحجمها الطبيعي.


































