خدمة متعلماتنا و متعلمينا أسمى أمانينا

الصفحة الرئيسية للصفحات الإلكترونية الخاصة بمدرسة الشريف الإدريسي بمدينة طنجة

2014/02/22

مدرسة الشريف الإدريسي تحتفل بنهاية الأسدس الأول

احتفلت مدرسة الشريف الإدريسي يوم الجمعة 21 فبراير 2014 بنهاية الأسدس الأول من السنة الدراسية 2013\2014، و ذلك بتوزيع بيانات نتائج المتعلمات و المتعلمين، وتنظيم مجموعة من الأنشطة التربوية التنشيطية شارك فيها التلاميذ بحماس و فرحة، و إن تأجل البعض منها لسقوط الأمطار في الفترة الصباحية، و يمكن إجمال هذه الفعاليات التربوية في النقط الآتية:
  1. تكريم المتفوقات و المتفوقين في كل مستوى دراسي و منحهم جوائز تقديرية.
  2. حفل توزيع بيانات نتائج المتعلمات و المتعلمين في كل قسم دراسي.
  3. تنظيم بطولة مصغرة لكرة القدم.

تكريم المتفوقات و المتفوقين في كل مستوى دراسي و منحهم جوائز تقديرية.
تم تكريم المتفوقات و المتفوفقين من تلامذة المؤسسة في كل قسم دراسي، و توزيع جوائز تقديرية على الأوائل في كل مستوى دراسي:
كلمة السيد مدير المؤسسة
لائحة المتفوقات و المتفوقين بحسب المستويات
المستويان الأول و الثاني: هاجر الحمود، ياسر أكروح، آية المزولي، الوهال هناء، سلمى اليحياوي، ندى اللمطي، محمد الربوز، مريم أمليل، زكرياء لكحل، لمياء الزياني.
المستويان الثالث و الرابع: معاد الودغيري، المهدي لصريزي، قصي أخروف، زين الدين عمراوي. عثمان أوماماس، آية الوهابي، رحاب أصريحي، حفصة الزلال، سامى بن كريمو.
المستويان الخامس و السادس: كمال العوزي، سارة الحريزي، شيماء الوهابي، أميمة شداد، أمينة مرون، نهيلة سما. فاتن أبو حرايت، خولة الودغيري، أميمة هدهود، بثينة هدهود، نجمة سعداوي، سلمى بروحو، كوثر السطي، شيماء أبعيز، خولة الزلال، سلمى اعنزي، خلود الكامل.
توزيع الجوائز التقديرية
حفل توزيع بيانات نتائج المتعلمات و المتعلمين في كل قسم دراسي.
أقام تلاميذ كل قسم دراسي أنشطتهم الاحتفالية الخاصة بهذه المناسبة، ألقيت فيها كلمات توجيهية من طرف مدرسات و مدرسي المؤسسة لتهنئة المتفوقين و تشجيع و شحذ همم الآخرين، كما تم توزيع بيانات نتائج المتعلمات و المتعلمين، و فيما يلي صور تعكس بعضا من أجواء احتفالات بعض الأقسام الدراسية:
الإعداد للاحتفالات
الاحتفالات
تنظيم بطولة مصغرة لكرة القدم.
نظمت بهذه المناسبة بطولة مصغرة لكرة القدم شاركت فيها أربع فرق تمثل متعلمات و متعلمي المستوى السادس، و زعت في الأخير جوائز تشجيعية على الفريقين الفائزين:
صورمن أجواء الإقصائيات
صور من المقابلة النهائية
صور الفريقين الفائزين بالبطولة المصغرة


2014/02/20

تأسيس نادي "الوقاية و السلامة الطرقية" بمدرسة الشريف الإدريسي

   في إطار تخليد اليوم الوطني للسلامة الطرقية و الذي يوافق 18 فبراير من كل سنة، و تناغما مع المذكرات و التوجيهات الرسمية في هذا الشأن، تم صباح اليوم تأسيس نادٍ تربوي بالمؤسسة تحت اسم "نادي الوقاية و السلامة الطرقية"، و يرمي هذا النادي إلى تكوين وعي مروري من خلال تزويد المتعلمات و المتعلمين بالمعارف والقيم والاتجاهات والمهارات التي تنظم سلوكهم وتمكنهم من التقيد بالقوانين والأنظمة والتقاليد المرورية بما يسهم في حماية أنفسهم والآخرين، عبر مقاربة الموضوع من أبعاد مختلفة:

  • البعد المروري: ويرتبط بقواعد المرور والانضباط الطرقي وفق تشريعات معينة.
  • البعد الأمني: ويرتبط بالتعامل مع الغرباء والأشياء في الطريق ويدعو إلى إبعاد مصادر القلق والتوتر في الطريق ومحاولة البعد عنهما.
  • البعد الاجتماعي: ويرتبط بآداب التعاملات في الطريق مع المسنين والمرضى وذوي الحاجات الخاصة.
  • البعد العلمي: يرتبط بتفسير الظاهرات المحيطة تفسيراً علمياً مبني على منطق مقبول.
  • البعد القراري: ويرتبط باتخاذ المتعلم\ة للقرار فيما يتعلق بأي أمر من أمور الطريق.
و سيتم العمل على ذلك من خلال أنشطة تربوية متنوعة معرفية  وجدانية فنية وحسحركية.
   و في هذا الإطار، و بمناسبة تأسيس نادي الوقاية و السلامة الطرقية بمدرسة الشريف الإدريسي تمت برمجة أنشطة تربوية يمكن إجمالها كالتالي:

  • ورشة التربية التشكيلية: قام فيها المتعلمات و المتعلمين بإنجاز رسومات تتناول قضية التربية الطريق بصفة عامة، حيث ترك لهم اختيار الزاوية التي يرونها مناسبة، و ذلك لسبر تمثلات المتعلمات و المتعلمين بهذا الشأن.
  • ورشة لتجميع النصائح و التوجيهات التي تخص مستعملي الطريق و خصوصا الأطفال منهم.
  • ورشة للتعريف  بمختلف علامات التشوير و معناها.   

2014/02/11

انطلاق تفعيل مشروع اللجان التنظيمية بمدرسة الشريف الإدريسي

على اعتبار أن  الحياة المدرسية تروم تحقيق تربية أساسها تعدد الأبعاد والأساليب والمقاربات والمساهمين، و لضمان توفر مناخ  سليم وإيجابي، يساعد المتعلمات و المتعلمين على التعلم واكتساب قيم و سلوكات بناءة. تم صباح اليوم بمدرسة الشريف الإدريسي انطلاق تفعيل مشروع اللجان التنظيمية بالمؤسسة، و ذلك بحضور مفتش اللغة العربية  بالمقاطعة السيد أحمد الخمري، و لتسليط الضوء أكثر على هذا الموضوع نقدم لكم الورقة المؤطرة للمشروع:


مدرسة الشريف الإدريسي                     الموسم الدراسي 2013\2014
اللجان التنظيمية للمؤسسة
تقديم:
الحياة المدرسية مناخ وظيفي مندمج في مكونات العمل المدرسي، ينبغي التحكم فيه ضمانا لتوفير مناخ  سليم وإيجابي، يساعد المتعلمات و المتعلمين على التعلم واكتساب قيم و سلوكات بناءة. حيث يتمثل جوهر هذه الحياة المعيشة داخل الفضاءات المدرسية في الكيفية التي يحيون بها تجاربهم المدرسية، وإحساسهم الذاتي بواقع أجوائها النفسية والعاطفية.
لذا يعد توفير الأمن و السلامة من الأولويات لضمان بيئة مدرسية سليمة نظيفة و آمنة، و هذا يقتضي حصر المشكلات و الأخطار و العمل على الوقاية منها لإشاعة جو الثقة و الطمأنينة، و هذا لن يتأتى إلا بإشراك المتعلمات و المتعلمين في تدبير الحياة المدرسية تكريسا للمظاهر السلوكية الإيجابية، و تجاوزا للتلقي السلبي و العمل الفردي إلى اعتماد التعلم الذاتي و القدرة على الحوار و المشاركة، و ترجمة ً للقيم و الاختيارات إلى ممارسات ملموسة من خلال السلوك المدني المواطن.
لذا يعد مشروع اللجان التنظيمية بالمؤسسة من إجراءات الوقاية و السلامة، لجعل فضاءات المؤسسة بيئة آمنة خالية من مسببات الحوادث أو الإصابات.
دواعي المشروع:
يفرض الموقع الجغرافي للمؤسسة و طبيعة بنيتها التحتية و انتشار حجراتها الدراسية و عدد تلامذتها إكرهات عديدة، تجعل مهمة الحراسة التربوية صعبة، و لاستجلاء الوضع أكثر نذكر مايلي:
كبر مساحة ساحة المؤسسة (المؤسسة 5560م2،الساحة 3506م2) و طبيعة أرضيتها المنحدرة.
انقسام الساحة إلى أربعة مدرجات، مختلفة البنية و التكوين (مبلطة، مشجرة، ترابية، مختلطة).
انخفاض ارتفاع السور الجنوبي للمؤسسة مما يسهُل تسلقه.
كثرة الفراغات بين الحجرات الدراسية (17فراغ)، فرغم إغلاق مداخلها و مخارجها بحواجز إسمنتية تبقى إمكانية تسلقها و تجاوزها في المتناول.
انتشار الحجرات الدراسية على مساحة كبيرة، فهي تحيط بالساحة من ثلاث جهات.
كثرة عدد التلاميذ.
أهداف المشروع:
تروم اللجان التنظيمية بمدرسة الشريف الإدريسي تحقيق الأهداف الآتية:
توفير مناخ آمن وصحي بفضاءات المؤسسة.
الحيلولة دون وقوع حوادث أو إصابات خلال الدوام المدرسي.
المساهمة في تعميق عادات الصحة والسلامة العامة لدى التلاميذ.
السهر على الآداء الجيد لتحية العلم.
تنظيم الاستفادة من جميع مرافق المؤسسة وفق الشروط المنظمة لها.
تنظيم الصفوف وقت الدخول و الخروج، و المساعدة على إخلاء ساحة المؤسسة بعد انتهاء الاستراحة.
المساعدة في تنظيم الأنشطة التربوية التي تنظمها المؤسسة.
السهر على حماية ممتلكات المؤسسة و تجهيزاتها (المرافق الصحية، الحنفيات، المغروسات ...)
الحفاظ على نظافة المؤسسة من كل توسيخ بالنفايات أو تلويث للجدران بالكتابة و الرسم.
أبعاد المشروع:
يعمل مشروع اللجان التنظيمية على أبعاد عدة، نذكر منها:
البعد الإرشادي: توجيه التلاميذ للتحلي بحسن السلوك أثناء التعامل مع الآخرين.
البعد البيئي:يرتبط بالحفاظ على عناصر البيئة.
البعد الصحي: يرتبط بالنظافة و الوقاية و الصحة العامة.
البعد الأمني: إبعاد القلق و التوتر و بث الثقة و الطمأنينة
البعد الشخصي: حسن التصرف و التواجد في الزمان و المكان.
اللجان و وظائفها:
تفرض دواعي  و أهداف و أبعاد المشروع تشكيل ثلاث لجان على الأقل، و هي:
لجنة الحراسة و التنظيم: ضبط النظام بالساحة و تنظيم الاستفادة من المرافق الصحية و الماء الشروب.
لجنة التنشيط و التثقيف: تنظيم أنشطة تثقيفية و ترفيهية.
لجنة البيئة و الصحة :الاهتمام بالمغروسات و نظافة المؤسسة.
أعضاء اللجان التنظيمية:
يتم اختيار أعضاء اللجان التنظيمية من المستويين الخامس و السادس، و فق شروط محددة، و هي:
الاتصاف بحسن السلوك.
الالتزام و الانضباط و احترام المؤسسة و مكوناتها.
القدرة على التعامل بأسلوب الحوار و الإقناع.
القدرة على التنسيق مع باقي أعضاء اللجان التنظيمية.
طريقة عمل اللجان التنظيمية:
بعد إقرار مجلس تدبير التدبير لمشروع اللجان التنظيمية، تعمل هذه الأخير تحت الإشراف المباشر لأطر هيئة التدريس المكلفين بالحراسة، وفق المحددات التالية: 
ينتشرمنتسبو اللجان التنظيمية في فضاءات المؤسسة وفق خطة مدروسة لتأمينها. 
يُميَّزون عن غيرهم بصدريات معلومة.
يكلفون بمهمة محددة.
يكتفون بإعلام الأساتذة المكلفين بالحراسة بأسماء المخالفين دون الدخول معهم في جدال.
يعفى كل منتسب لم يلتزم بمهمته المحددة.
يحفز المنتسبون المقتدرون بشواهد تقديرية.
انطلاقة العمل باللجان التنظيمية:
 لا تبدأ اللجان التنظيمية للمؤسسة بمباشرة أعمالها إلا بعد:
تكوين أعضائها بتبيان مهامهم و حدودها.
تنظيم جولة على الفصول الدراسية و تقديمها للمتعلمات و المتعلمين و حثهم على الانضباط لتوجيهاتها.

2014/01/21

تاريخ و جدولة إجراء دورة يناير 2014 لامتحان نيل شهادة الدروس الابتدائية

تعلن إدارة مدرسة الشريف الإدريسي أن دورة يناير 2014 من امتحان نيل شهادة الدروس الابتدائية ستنظم يومي الأربعاء و الخميس 22 و 23 يناير 2014، و فق الجدولة الآتية:
الأربعاء 22 يناير2014:
  • اللغة العربية: من الساعة 08 إلى الساعة 09 و 30 دقيقة (المدة الزمنية: 1س و 30د).
  • الرياضيات: من الساعة 09 و 35 دقيقة إلى الساعة 11 و 05 دقائق( المدة الزمنية: 1س و 30د)
  • النشاط العلمي: من الساعة 11 و 15 دقيقة إلى الساعة 12 (المدة الزمنية: 45 دقيقة)

الخميس 23 يناير 2014:
  • اللغة الفرنسية: من الساعة 08 إلى الساعة 09 و 30د (المدة الزمنية: 1س و 30د).
  • التربية الإسلامية: من الساعة 09 و 35 دقيقة إلى الساعة 10 و 20 دقيقة (المدة الزمنية: 45 دقيقة)
  • الاجتماعيات: من الساعة 10 و 30 دقيقة إلى الساعة 11 و 15 دقيقة (المدة الزمنية: 45 دقيقة)


2014/01/12

مدرسة الشريف الإدريسي تخلد ذكرى تقديم عريضة المطالبة بالاستقلال

في إطار إحياء ذكرى تقديم عريضة المطالبة بالاستقلال، و التي يخلدها الشعب المغربي في 11 يناير من كل سنة، نظمت مدرسة الشريف الإدريسي الابتدائية بطنجة دوري في كرة القدم، شاركت فيه فرق أقسام المستويين الخامس و السادس، اختتم  يومه الجمعة 10 يناير 2014 بإجراء المباراة النهائية بين الفريقين المؤهلين، فريق يمثل المستوى الخامس و الثاني يمثل المستوى السادس، و انتهت بفوز الفريق الممثل للمستوى السادس.
وزعت على الفائزين جوائز تشجيعية لما بذلوه على مدار مقابلات الدوري المخلد لمحطة 11 يناير، و التي تعتبر محطة بارزة في مسار الكفاح الوطني يحق لكل المغاربة الاعتزاز برمزيتها التاريخية. لأنها ذكرى مجيدة في سجل الكفاح الوطني من أجل الحرية والاستقلال.
ملخص سمعي بصري للمباراة النهائية

صور من المباراة النهائية